毕业20年，在教师的岗位上工作了20年。

20年间，每到教师节都会拿起手机，给老师们发上一条祝福信息，话不在长，字不在多，但心意尽在其中。

20年间，每到教师节，手机也会叮叮咚咚的响起，那是我的学生们给我发来的消息，或长或短，从文字到图片，总而言之——庆祝节日快乐。

一个节日，勾起无尽的回忆，也寄托着无尽的眷念。当我面对我的老师时，感受到的是这个职业的崇高；当我面对我的学生时，感受到的是这个职业的幸福。是我的那些老师们，用他们的智慧丰富了我的人生；而我也用传承来的情怀，将希望寄托到了一批又一批的学生身上。这种由于教育而联结起来的情谊，比天大、比地阔、比海深，让所有的生命都有了非凡的意义。刘慈欣的《乡村教师》正是表达了这样的观点。

怀念上学的时光，一个农村里的孩子走进师范时，看到一切都是新鲜的。

第一次走进语文老师的家中，看到的是满墙的书籍。除了在书店，从未见过个人如此之多的藏书，从此借阅书籍不再奢侈，也无需到新华书店如孔乙己买酒那般站在柜台前在营业员异样的目光中读书了。在老师的推荐下，王国维、朱光潜、李泽厚、余华、余秋雨、贾平凹、顾城们带着他们的文气或是风骨走进了我的精神世界，逐渐改变着我的人生。

第一次走进计算机老师的家中，看到的是四台586的台式机，“大屁股”显示器中的操作界面让我魂牵梦萦，从此VB、C++、Authorware、Flash、3DMAX不断刷新着我对新技术的认知。难忘昼夜以继、废寝忘食，在老师的指导下，从一个小程序的开发，到一个大项目的完成，自豪感、成就感，通过信息技术成就教学的使命感不断的激发着自我。五年师范，我从一个文科生成了妥妥的工科男。这种改变影响到了我的毕业、影响到了我的工作、影响到了我的现在。

第一次跟着学工处的一位老师一起策划完成一部关于学校的短片，看他起草文稿、摆弄设备、指挥拍摄、动手制作，最后联系电视台安排播放，一个月的时间，他让梦想成为现实，让我惊叹不已，也获益良多。老师用实际行动，手把手的带着我们，让我体会到了有志者事竞成，让我对不达目的决不言弃深以为然！

还有很多第一次的改变，在老师们看来，或许并不经意，但对我而言，师恩已是如天。